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| É o carnaval da Nação! |
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| É o carnaval da Nação! |
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| É o carnaval da Nação! |
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| Equilíbrio e coordenação com a dança das bexigas |
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| Brincando com as formas e as cores |
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| Atividade estimulando a motricidade fina com giz de cera em cartolina preta. |
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| Carimbo com bexiga e guache |
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| Carimbo com bexiga e guache |
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| Atividade com bexiga: trabalhando equilíbrio, lateralidade, movimento, vamos dançar com a bexiga amarrada no pé, para depois estourarmos! |
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| Carimbo com bexiga e guache |
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| Caracterização após conversarmos um pouco sobre os artistas do circo e o que cada artista faz. Vamos brincar de roda com a música da Xuxa : O circo. |
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| Andando na corda bamba |
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| Andando na corda bamba |
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| Nossos equilibristas aproveitaram muito o pula pula |
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| As crianças do berçário também pularam muito na cama elástica. |
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| Vamos dar cambalhota, assim como a bola que rola....Experimentando sensações. |
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| Atividades om bola: atividade psicomotora de rolar, como a bola! |
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| Atividade com bexiga. Vamos equilibrá-la com uma mão, com as duas, jogar para o alto, chutá-la... |
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| Atividade com bexiga: e o que acontece se sentarmos na bexiga? Estouro e gargalhadas! rs |
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| Atividade com bexiga: todo mundo estourando a sua bexiga. |
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| Pintura à guache nas bexigas |
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| Diversão na certa! |
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| Pintura á guache nas bexigas! |
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| Tudo o que seu mestre mandar? Faremos todos! Girando a bexiga!! |
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| E agora, vamos dançar abraçados na bexiga |
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| Cineminha: "O coelho engraçadinho" |
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| Teatro de fantoches do Conto: A vovó, o coelho e a galinha. |
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| Atividade psicomotora. Coelhinhos entrando e saindo da toca. Trabalhando conceitos matemáticos. |
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| Atividade culinária: brigadeiros de leite ninho. |
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| Atividade culinária: brigadeiro de leite ninho. A turma ficou bastante animada. |
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| Brincadeira de coelho na toca |
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| Atividade psicomotora: pular dentro e fora do bambolê, com os dois pés, com um pé só... |
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| Releitura do conto : A vovó, a galinha e o coelho. Ainda em construção. |
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| Nossos coelhinhos da páscoa. |









































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